陳星漢：心流理論在游戲中的應(yīng)用——Flow in Games

Flow in Games 是陳星漢 (Jenova Chen)的碩士論文，其中主要討論的是心理學(xué)中的Flow (心流理論) 應(yīng)該如何被運(yùn)用到游戲設(shè)計(jì)中去，特別是如何運(yùn)用該理論來改善游戲中的動(dòng)態(tài)難度調(diào)整系統(tǒng)(Dynamic Difficulty Adjustment，下文簡(jiǎn)稱DDA)。根據(jù)Flow所設(shè)計(jì)的DDA有別于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，它會(huì)創(chuàng)造出一種“主動(dòng)式”環(huán)境：在其中的玩家可以通過潛意識(shí)(Subconscious)的選擇來找到適合自己的游戲體驗(yàn)，進(jìn)而從游玩過程中達(dá)到最大的樂趣。

陳星漢的初衷是希望更多的人玩游戲，了解游戲。因?yàn)樵谒麑戇@篇文章的時(shí)候（2006），他意識(shí)到了絕大多數(shù)不玩游戲的人對(duì)于游戲的認(rèn)識(shí)僅僅是“膚淺且鼓勵(lì)暴力”。他認(rèn)為，這些偏見產(chǎn)生的原因是他們并沒有親自玩過游戲，只是從單純的旁觀里得出結(jié)論。所以破除這些偏見最好的方法就是讓原本不玩游戲的人也能玩游戲，并從中找到樂趣。陳星漢坦言道，如果只為那些從來不玩游戲的人設(shè)計(jì)一款游戲，從商業(yè)的角度考慮畢竟太過于冒險(xiǎn)了。因?yàn)樵诿绹?guó)，游戲的開發(fā)成本很高，游戲的主要內(nèi)容往往是針對(duì)目標(biāo)群體來設(shè)計(jì)的，所以比較實(shí)際的辦法就是增加游戲的受眾面——經(jīng)常玩游戲的人（目標(biāo)群體）與不玩的人都能從同一個(gè)游戲中找到樂趣。而陳星漢找到的解決辦法就是將Flow運(yùn)用到游戲中去。 Flow是一種心理狀態(tài)，最早由心理學(xué)教授Mihaly Csikszentmihalyi提出。進(jìn)入這種狀態(tài)的人會(huì)產(chǎn)生一種浸沒式的投入感（即，會(huì)忽視除了目標(biāo)對(duì)象外的事物，例如時(shí)間，食物等），能夠非常集中注意力以至于能夠控制和知曉目標(biāo)對(duì)象的一切。在此種狀態(tài)的人能夠主動(dòng)地產(chǎn)生做某些事情的愿望(Motivation)，進(jìn)而不遺余力地實(shí)現(xiàn)愿望，所以最終的結(jié)果就是非常高的滿足感和愉悅感。陳星漢在他的論文里用了一張圖來示意Flow這種狀態(tài)。在這張圖里我們可以看到Flow所處的區(qū)域?qū)嶋H是上一個(gè)人所接受的挑戰(zhàn)以及她的能力的平衡點(diǎn)。如果挑戰(zhàn)過大，能力不足，那么這種情況在直角坐標(biāo)系上就會(huì)接近于“焦慮”這一區(qū)域，即玩家會(huì)覺得游戲難度過高。相反，如果挑戰(zhàn)太少，玩家能力過高，這種情況在坐標(biāo)系上就會(huì)接近于“無聊”這一區(qū)域，即玩家會(huì)覺得游戲難度過低。在陳星漢之前已經(jīng)有很多研究運(yùn)用Flow來評(píng)價(jià)玩家在游戲中的體驗(yàn)，但是按照該理論實(shí)際去設(shè)計(jì)一款游戲的卻寥寥無幾。所以在論文的后半部分，陳星漢主要論述了將Flow理論運(yùn)用到游戲里的方法。 陳星漢首先將游戲中的樂趣定義為Flow (Flow as Fun)。因?yàn)橛螒蚶锶绻麤]有一個(gè)難度和玩家能力之間的動(dòng)態(tài)平衡，最終的成品肯定不會(huì)好玩。那么如果想要游戲好玩的話，當(dāng)中必須要有這么一個(gè)難度上的平衡。而找到這種平衡是Flow理論的重要，甚至可以說唯一的目的。在這個(gè)意義上，游戲里的樂趣可以被認(rèn)為是Flow。 在Csikszentmihalyi最初的Flow理論中一共有8個(gè)主要組成部分：

1.      力所能及（A challenge activity that requires skills）

2.      身心合一（The merging of action and awareness）

3.      目標(biāo)明確（Clear goals）

4.      反饋直接（Direct feedback）

5.      著眼當(dāng)下（Concentration on the task at hand）

6.      盡在掌握（The sense of control）

7.      爾不自知（The loss of self-consciousness）

8.      斗轉(zhuǎn)星移（The transformation of time）

Csikszentmihalyi指出了上述組成部分中并非所有的都是Flow體驗(yàn)的必要條件，而之后陳星漢例出了3條對(duì)于游戲最為重要的。

1.      游戲本身就應(yīng)該能讓人得到滿足感（Rewarding），并且玩家傾向于玩游戲。這是大前提。

2.      游戲里的挑戰(zhàn)應(yīng)該考慮到玩家的能力，進(jìn)而讓玩家更投入。

3.      玩家應(yīng)該在游戲過程中感覺到自己對(duì)游戲的掌控。

因?yàn)橛辛松鲜龅奶攸c(diǎn)，游戲會(huì)讓玩家忘記時(shí)間和自己（第4點(diǎn)）。陳星漢總結(jié)道，如果一個(gè)游戲能被不同群體的人接受，這個(gè)游戲一定要有上述4點(diǎn)，而根據(jù)不同玩家的能力調(diào)整游戲里的挑戰(zhàn)是最為重要的。 DDA的原理很簡(jiǎn)單，就是要讓游戲的難度隨著玩家的技巧和在游戲里的表現(xiàn)而調(diào)整。但是這種調(diào)整不是游戲設(shè)計(jì)者所能控制的，因此只有非常少的商業(yè)游戲運(yùn)用到了這種系統(tǒng)。陳星漢繼續(xù)寫道，DDA其實(shí)只能算是Flow系統(tǒng)中的一部分，因此設(shè)計(jì)一套Flow系統(tǒng)會(huì)比單獨(dú)的DDA更有用。電子游戲的組成部分可以大致分為兩類：內(nèi)容(Content)和系統(tǒng)(System)。內(nèi)容指的是游戲所帶來的特定體驗(yàn)；系統(tǒng)則是一套能通過畫面、聲效以及互動(dòng)等方式來向玩家傳達(dá)內(nèi)容的互動(dòng)軟件。陳星漢認(rèn)為Flow被用于內(nèi)容方面的話，可能會(huì)讓內(nèi)容過于簡(jiǎn)單；而就應(yīng)用于系統(tǒng)方面來說，無論游戲的內(nèi)容是什么，游戲的體驗(yàn)總是能夠讓人有滿足感，也能夠吸引到更多的人。 把Flow應(yīng)用到游戲設(shè)計(jì)上的原理也很簡(jiǎn)單：讓玩家盡可能久地處于Flow的區(qū)域內(nèi)，直到游戲結(jié)束。而對(duì)于不同的玩家，游戲也應(yīng)該有不同的Flow區(qū)域來滿足不同人的需要。

玩家在游戲中的實(shí)際體驗(yàn)應(yīng)該是像曲線一樣：有時(shí)候會(huì)感到游戲較為困難，有時(shí)候較為簡(jiǎn)單，但持續(xù)的時(shí)間都在玩家的忍耐限度內(nèi)，所以玩家一直會(huì)有很好的體驗(yàn)。

如果游戲在更長(zhǎng)的時(shí)間里難度過高或者過低，那么玩家就會(huì)產(chǎn)生焦慮或者無聊的情緒。

不同玩家有不同的Flow區(qū)域（例如Hardcore和菜鳥）。對(duì)于不同玩家所設(shè)計(jì)的不同體驗(yàn)在游戲里也應(yīng)該盡可能地明顯，這樣一來玩家在開始游戲的時(shí)候就能對(duì)之后的游戲體驗(yàn)有所把握，進(jìn)而能夠沉浸其中。 與傳統(tǒng)游戲設(shè)計(jì)相比，擁有Flow系統(tǒng)的游戲更加注重每位玩家的體驗(yàn)。陳星漢指出，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及之后的調(diào)整靠的是測(cè)試人員分工測(cè)試。這種方法的局限性在于單個(gè)的測(cè)試者往往不能看到游戲的全部，沒有對(duì)于整體的把握。而最后反饋給設(shè)計(jì)師的結(jié)果都只是有限數(shù)量的測(cè)試者的報(bào)告，所以說在這類游戲里的Flow區(qū)域很有可能會(huì)局限在測(cè)試者偏好的地方。 用Flow來調(diào)整游戲難度中有一個(gè)困擾大家的問題就是：該不該設(shè)計(jì)一套游戲里的系統(tǒng)來調(diào)整玩家的游戲體驗(yàn)。被動(dòng)式所靠的是建立一套游戲內(nèi)的完整系統(tǒng)，而后靠它來調(diào)整玩家的體驗(yàn)。在理論上，這套系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)采集玩家數(shù)據(jù)；通過監(jiān)視系統(tǒng)提取最重要的可以反應(yīng)當(dāng)前玩家Flow狀態(tài)的數(shù)據(jù)；這些數(shù)據(jù)在分析系統(tǒng)中被分析，之后告知游戲系統(tǒng)，后者做出相應(yīng)改變。這個(gè)循環(huán)在玩家的游戲進(jìn)程中持續(xù)不斷，所以能夠?qū)⑼婕冶３衷贔low區(qū)域里。但是陳星漢在文章里指出了這個(gè)系統(tǒng)中的幾個(gè)實(shí)際應(yīng)用時(shí)會(huì)遇到的瓶頸。

• 沒有直接數(shù)據(jù)：系統(tǒng)不知道玩家的真實(shí)想法。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，玩家和游戲直接的唯一聯(lián)系就是一個(gè)手柄，除了玩家按下的按鈕之外，游戲內(nèi)的系統(tǒng)對(duì)玩家一無所知。
• 表現(xiàn)不能反映Flow：玩家在游戲里的表現(xiàn)往往被設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)化成非常客觀的數(shù)據(jù)，如“殺敵數(shù)”，“命中率”，“爆頭率”。但是Flow是一個(gè)非常主觀的東西，和它有關(guān)的只是玩家的心理狀況等主觀因素。
• 基于假設(shè)的分析：人數(shù)一多，假設(shè)就難以成立，很可能會(huì)有特例。陳星漢在文章里舉的例子是：有一個(gè)玩家就喜歡在GTA里玩自殺式特技所以死亡數(shù)直線上升。而DDA系統(tǒng)內(nèi)置的假設(shè)是：如果某人死亡數(shù)過多，那么某人的水平太差。但是在這個(gè)情況下，DDA對(duì)這個(gè)玩家做出“水平太差”的判斷就和真實(shí)情況差遠(yuǎn)了。
• 根據(jù)死板設(shè)計(jì)做出的調(diào)整：系統(tǒng)如何調(diào)整難度是被設(shè)計(jì)者預(yù)先制定的。雖然不同的設(shè)計(jì)者會(huì)在這方面有不同的偏好，但是僅僅一個(gè)人肯定不能代表多數(shù)玩家的偏好。

綜上所述，被動(dòng)式的Flow，即面向系統(tǒng)的Flow (System-Oriented)并不太可取。所以之后陳星漢提出了主動(dòng)式的Flow。被動(dòng)和主動(dòng)的最大區(qū)別在于：被動(dòng)式過于強(qiáng)調(diào)了在游戲里的挑戰(zhàn)和玩家的能力之間尋找平衡，而忽視了讓玩家感到她真的在控制游戲。主動(dòng)式的Flow會(huì)在游戲里提供各種有意義的選項(xiàng)供玩家選擇，讓玩家自己選擇自己的Flow體驗(yàn)。而這就要求游戲給玩家提供盡可能多的游戲內(nèi)的活動(dòng)，讓他們根據(jù)自己的喜好選取。

陳星漢把這種Flow稱為面向玩家的Flow (Player-Oriented)，因?yàn)槭怯赏婕易约涸谟螒蚶镒龀鰶Q定來調(diào)整Flow的區(qū)域。為了保證Flow體驗(yàn)的及時(shí)調(diào)整，游戲提供給玩家選項(xiàng)的頻率應(yīng)該盡可能得高。但是過高的選擇頻率也會(huì)導(dǎo)致玩家的游玩體驗(yàn)受到影響。一個(gè)理論上很簡(jiǎn)單的解決辦法是在這種Flow里也加入檢測(cè)系統(tǒng)，來看看什么時(shí)候應(yīng)該提供玩家選項(xiàng)。但是由于檢測(cè)系統(tǒng)目前很不成熟，所以目前唯一的解決辦法就是把選擇變成游玩的一部分，玩家通過選擇來進(jìn)行游戲，最終會(huì)因習(xí)以為常而忽略它們。這樣一來，他們的選擇會(huì)變成他們意圖的直觀反映。 所以陳星漢運(yùn)用Flow理論所設(shè)計(jì)出來的DDA有如下特點(diǎn)：

1.      通過不同的難度和內(nèi)容讓游戲里Flow區(qū)域的覆蓋面盡可能廣。

2.      創(chuàng)造一個(gè)面向玩家的“主動(dòng)式”DDA系統(tǒng)讓玩家能夠自己選擇他們的游戲體驗(yàn)，進(jìn)而讓玩家產(chǎn)生對(duì)游戲的掌控感。

3.      把DDA的選擇加入到游戲的機(jī)制里去，所以玩家的游玩過程就是選擇過程。

而這樣的游戲可以保證比較廣的受眾面。 陳星漢的論文里提到了兩個(gè)根據(jù)論文設(shè)計(jì)的游戲：Traffic Light和大名鼎鼎的Flow（現(xiàn)在大家應(yīng)該知道這個(gè)游戲得名的原因了）。大家可以去他的網(wǎng)站下載試玩。

http://jenovachen.com/flowingames/trafficlight.htm

http://jenovachen.com/flowingames/flowing.htm

References:

Wikipedia (2014). Mihaly Csikszentmihalyi. Retrieved from http://en.wikipedia.org/wiki/Mihaly_Csikszentmihalyi#Flow

Wikipedia (2014). Flow (Psychology). Retrieved from http://en.wikipedia.org/wiki/Flow_(psychology)

Chen, J. (2006). Flow in Games. Retrieved from http://jenovachen.com/flowingames/thesis.htm